简述学前儿童营养教育的目标。正确答案：营养教育的目标是让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点，不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理;纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯;培养学前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和掌握使用...

世界上首创用实验法进行科学教学的是（）。A.丸孟子B.墨子C.老子D.孔子正确答案：B...

我国常识教育提出的中班有关植物的目标是（）。A.认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种B.认识常见的三、四种蔬菜、水果，一、二种花草、树木C.认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农作物各二、三种D.认识常见的蔬菜、水果、干果，比较其异同，...

在选编“认识人体”这一主题时，小班可以选择认识脸、眼睛、耳；中班可以选择认识脚和手；大班则安排认识皮肤、身体、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统及其功能等。这是内容选编的（）方式。A.螺旋式上升B.水平式上升C.交错式上升D.直线式上升正确答案：D...

要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在（）。A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁正确答案：B...

用图像记录方法进行信息交流，是哪一个年龄阶段的教育目标？（）A.2-3岁B.3-4岁C.5-6岁D.各年龄段均可正确答案：C...

下面哪一个不属于幼儿园园地？（）A.种植园B.饲养角C.自然角D.气象角正确答案：A...

学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是（）。A.问题测试、情境问题测试B.问题测试、选择测试C.匹配测试、情境问题测试D.匹配测试、选择测试正确答案：A...

渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育D.日常生活中的科学...

下列选项中，不属于学前儿童探究性学习基本环节的是（）。A.设置情景、提出问题、动手操作B.提出问题、推测和假设、设计实验C.寻求实证、信息和数据的处理D.获得结论和表达、联系生活实践，提出新的问题正确答案：A...