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“以人的健康为中心”这一阶段，护理学已发展成为现代科学体系中综合人文、社会、自然科学知识的应用学科（）
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“以患者为中心”这一阶段，护士的任务扩展到对所有人、生命周期的所有阶段的护理阶段（）
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“以疾病为中心”这一阶段，护士开始应用科学的工作方法-护理程序解决患者的问题（）
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护理概念的演变概括为三个阶段：以疾病为中心的阶段、以患者为中心的阶段、以人的健康为中心的阶段（）
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护理学中的人包括个人、家庭和社会三个层面（）
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学前儿童身体柔软灵活，不易发生脱臼、韧带损伤等现象。
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在生长发育过程中，身体各部分的生长速度是：下肢增长最快，头颅最慢。
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因为安静时所需要的血液量比活动时小，对减轻心脏负担有利，因此，必须保证学前儿童充足的睡眠，什么时候睡都不要紧。
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幼儿用桌的高度可采用（）方式确定。
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处理惊厥（抽风）应采取以下措施（）